12 JUNIO 2014

1. TANGRAM

El día de hoy seguimos con tangram tenemos dos hojas pendientes de entrega, ambas con figuras muy interesantes las cuales intentare terminar en mi casa, para terminar con ellas y ver que se logra.

Tambien para calcular el tiempo que se toma para realizar cada figura ya que la practica hace al maestro imagino que con mas figuras el tiempo debe ser menor .

De las actividades que llevamos hasta el día de hoy esta sin duda ha sido de mis favoritas ya que requiere mucho esfuerzo, pero a la misma vez que uno se divierte, es muy linda.


Slds.

11 JULIO 2014

EXAMEN FINAL

Asustada el Lic, dijo que vendria facil, y si estaba en lo correcto estaba facil, solo espero que de lo facil que estaba no haberme equivocado en nada y lograr un 100 al final ya que esta nota me valdria doble por el laboratorio al cual no pude asistir .

Este curso fue una experiencia muy bonita , tanto las actividades como los temas fueron fuera de lo comun y lo volvio muy interesante , espero poder disfrutar otro curso como este.

23 JUNIO 2014

HOJA DE TRABAJO

Antes de realizar el examen parcial realizamos una hoja de trabajo para reforzar los temas que ya habiamos visto para asi asegurar una mejor nota en esta hoja se recopilaban los temas de las ocasiones anteriores y las posibles preguntas así como las posibles respuestas de este examen, la 
realizamos y la entregamos.

Que logramos con una hoja de trabajo logramos definir los temas que son de nuestra dificultad y con los demas practicamos para posibles casos similares de estos en el examen lo que produce una mejora en cada de las actividades asi como temas realizado a lo largo del interciclo, espero sacar este curso con una buena nota , considero que fue uno de los mejores hasta el momento debido a sus temas inusuales.

01 JULIO 2014

• ACTIVIDAD # 18

Conocida como la última actividad  terminamos el interciclo viendo las operaciones combinadas de conjuntos  los famosos diagramas de venn.

Siendo uno de los temas de mayor conocimiento solo necesitamos una refrescación de memoría para esclarecer como hacerlos e identificarlos cuando no sabemos que zona de cierto tipo de operaciones queremos pintar solo debemos realizarlas de  manera númerica, comprensiva y de esta manera aprender a representarlos de una mejor manera, 

Saludos

08 JULIO 2014

  

ACTIVIDAD 17

Retomando los conjuntos la actividad del día de hoy varios no tuvimos que profundizar mucho en el tema debido a que la mayoria conoce los conjuntos y tambien sus operaciones .

Entonces debido a que era algo conocido lo unico que hicimos fue repasarlo un poco, algunos ejercicios por aqui y por alla.

Y luego realizamos la actividad con operaciones conocidas como la unión la intersección, diferencia  y ese tipo de generalidades matemáticas que en la mayoria de los casos estaria de mas ver.

Saludos

27 JUNIO 2014

 

DOCUMENTAL

El día de hoy, entramos a clase y nos dedicamos a ver el documental de una razón númerica de la manera que yo lo vi era la de comparar acontecimientos diarios o elementos de la naturaleza con una razón númerica y darnos a entender que todo esta estrechamente relacionado , la idea de implementar el pensamiento matemático en cada actividad parece aterradora pero desde de vista del narrador fascinante.

Creo que como lo exprese en mi ensayo no hay que pensar únicamente en compararlo con ciencias como la matemática sino también con otro tipo de ramas que sin lugar a duda tendran muchas similitudes misteriosas como fue el caso de este documental

Me pareció muy interesante y entretenido, realizamos un ensayo expresando nuestra opinión el cual fue evaluado por el.

Saludos

26 JUNIO 2014

LABORATORIO #2

No pude asistir debido a que debi quedarme en el trabajo tarde por lo que el examen final contendra también mi actividad de este día, esperemos me haya ido bien.

Saludos

25 JUNIO 2014

ACTIVIDAD 16

La actividad que realizamos el día de hoy fue de un tema bastante simple, conventir una proposición a tres tipos diferentes reciploca inversa y contrapositiva.

La primera únicamente se trata de plantear la preposición de lado contrario , la segunda y la tercera negarla directamente y otra inversamente, realizamos esto con varios tipos de proposiciones que contenia la actividad y nos pudimos retirar , debido a que la mayoria ya habia visto este tema y a todos se nos facilito por ser ya conocida,

Fue como una actividad realizada en clase.


Saludos

20 JUNIO 2014

ACTIVIDAD # 15

Seguimos con las proposiciones, ampliar este tema es muy importante ya que el examen tratara la mayor parte de el estamos viendo cada uno de los elementos de forma de entender y mas que todo realizar correctamente las operaciones combinadas siempre siguiendo la jerarquia de operaciones como si se trataba de operaciones 
algebraicas.

De este modo tener un entendimiento mas amplio de ellas y encontrar el valor verdadero o falso de distintas operaciones de una manera mas simple, sin necesidad de realizar el gran procedimiento de cada tabla y fue asi como lo hicimos en la actividad 15.

19 JUNIO 2014

ACTIVIDAD 14

Seguimos con el tema de preposiciones, solo que ahora son como operaciones combinadas porque se juntan 2 o mas preposiciones por medio de y, o implicacion y doble implicacion o la negación y a partir de eso sale un nuevo resultado que sera el final,

Más que todo el tema del día de hoy fue la negación, porque negar no significa  únicamente agregar no a una preposición o mas hay que tener una buena forma de plantear la proposición para que a la hora de negarla no se entienda como una mala interpretación la actividad que dejo se trataba en su mayoria de la negación y trate de hacerla rápidamente.

18 JUNIO 2014

    

ACTIVIDAD 13

Empezamos con las preposiciones, otro tema que definitivamente te transforma a tu infancia primaria recuerdo los temas de ese entonces jijiji preposiciones que se me viene a la mente valores verdaderos falsos, conjunciones disyunciones , aprenderse tablas de verdad.

Y al final saber ni para que me iba a servir , pero la actividad ya estaba dominada por la mayor parte debido a que fue un tema que aprendi y que ya trate, la actividad corta como me gustan para terminar rapido.

Saludos

17 JUNIO 2014

GRÁFICAS

Un tema que desde temprana edad he manejado, es bastante básico el tema la mayoría de los factores se centran en la vista y en poner plena disposicion la concentración necesaria para entender que es lo que se nos pide en cada pregunta que se relacionen con graficas y en la actividad que realizamos, era bastante sencilla y la realizamos de manera rapida.

Y sin dificultad alguna, fue un tema bastante bonito y de facil entendimiento.

Saludos Feliz por los 100...

24 JUNIO 2014

COORDINADA

Feo es algo ilógico la verdad pero la mayoria de las personas pensaria que como es una prueba coordinada y la opcion es multiple , tendria que irme mucho mejor que en los laboratorios ,pero  no la verdad no me fue muy mal pero debio haberme ido mejor según lo esperado ,

Espero que en pruebas futuras este resultado no se repita, ya que no me lo esperaba, pero bueno no hay mucho que decir solo que estuvo corrido y que no me fue bien :D

10 JUNIO 2014

  PRIMER PARCIAL

Que nervios!! :S los parciales tanto como las tareas, siempre dan nervios es muy dificil controlar esos nervios pero lo hice no lo senti dificil estaba facil simpre hay que estudiar , pero senti una paz cuando lon termine la verdad, aunque sorpresa cuando me entregaron el laboratorio no saque 100 decepcion si la tengo pero al final fue por no poner que estrategia use en cada area creo que me segue haciendo el examen la emocion de que me estaba saliendo todo bien que ERA LO IMPORTANTE y olvide cosas que no importaban como esa y que vario mi puntuación.

Me parecio muy ilogico pero la nota ya esta , esperamos que en el otro nos vaya mejor, espero que si.

Saludos

13 JUNIO 2014

ACTIVIDAD #10

Segunda actividad de tangram creo que con las primeras tres figuras ya medio me las ingenie para lograr que las segundas no se me dificulten , lo que descubri con las primeras esque no todas las cosas son lo que parecen ser donde parece que hiria la pieza exacta para el espacio en realidad va otra solo que colocada de difrente posición para lograr la forma de otra.

Lo ideal para mi sería mantener la mente abierta y buscar otras opciones que no sean las predecibles para que la mente no se acostumbre a un solo tipo de pensamiento que sería el convencional , si no lograr algo totalmente diferente, hasta el día de hoy me siguien gustando esas actividades , que me hacen descubrir elementos de mi que aun no sabia.


Hasta la proxima saludos

11 JUNIO 2014

    ACTIVIDAD #9

Tangram :D Recuerdos totalmente de la niñez, recuerdo cuando mi desafió máximo en primaria era lograr hacer un cuadrado ahora retomo nuevamente el tema con mas figuras si antes era difícil hacer un cuadrado imagínense una copa un gato y otra como casita de hecho me parecio una actividad muy entretenida es muy buena pero creo que mi mente a madurado para lograrlas hacer, si es cierto que me llevara mas tiempo de lo planeado , porque requiere un esfuerzo extra mas que todo pienso que de imaginación para llegar a eso.

Pero por el momento una de las mas dinámicas hasta la fecha según mi opinión.

Lindo

06 JUNIO 2014

ACTIVIDAD #8

En que consistio esta actividad, pz simplemente se trataba de resolver problemas pero a diferencia del otro que era por medio de ecuaciones este era con funciones , creo que la diferencia entre ambas es que las ecuaciones uno las plantea según sea el tipo de problema y las funciones son como opciones ya predeterminadas que se se memorizan y pz dependiendo el problema y lo que piden se agrega es muy buena estrategia porque es un proceso mecanizado que uno solo se aprende y es aplicable  si el hecho de tomar mucho tiempo en analizarlo, sino unicamente en sustituir valores en la función.

En las ultimas actividades me tomo mas mi tiempo y las comparo lo cual creo que es la principal causa de sacar los puntos cabales en cada una.


Hasta la próxima saluditos..

03 JUNIO 2014

                                     ACTIVIDAD 7

El día de hoy pondremos en practica con esta actividad las ecuaciones :s en mi opinión es una de los temas mas difícil de dominar, ya que dan un problema y hay que encontrar la manera de convertirlo a una forma de ecuación para resolverla , el punto central era lograr resolver los problemas, no mediante alguno de los otros métodos que se me facilitan más , de todas las actividades esta fue la que mas se me dificulto , pero creo que con practica se lograra.

Descubrí que la manera mas fácil de resolverlo es mediante pasos de Polya analizando bien el problema y con un buen planteamiento será mucho mas fácil resolverlo pero he allí el problema lo bueno es que en esta actividad después de tanto intentarlo logre el 100.